25 de Abril de 1974

Se clicares aqui poderás visualizar um powerpoint sobre os acontecimentos do dia 25 de Abril de 1974. Poderás também ficar a perceber como era a vida dos portugueses antes dessa data.
Boa pesquisa.

Texto e filme. Clica aqui

PARA PENSAR UM BOCADITO

Quero ver as respostas nos "COMENTÁRIOS". Vá lá, deixem a preguiça a descansar.

1- O tampo de uma mesa tem 1000 cm quadrados. Qual será a área do tampo de outra mesa com o dobro das dimensões? (A resposta vai parecer estranha.)

2- O tampo de uma mesa tem 140 cm de perímetro. Qual será o perímetro do tampo de outra mesa com o dobro das dimensões?

3- Esta é de principiante:

Qual dos recipientes tem capacidade para maior quantidade de água? A lata Coca-Cola tem capacidade para 33 cl e a lata de Fanta tem capacidade para 0,33 litros.

4- Um macaco dá 5 saltos e come uma banana. Quando der 50 saltos terá comido quantas bananas?

5- O Ricardo entrou em casa às 16:45 horas. O irmão entrou 50 minutos mais tarde. A que horas entrou o irmão em casa?

6- O dono da padaria aqui do bairro tinha 5000 carcaças arrumadas num conjunto de 100 caixas. Quantas carcaças estava em cada caixa?

7- O Rui, ao longo da sua vida escolar, fez 280 fichas de avaliação. Teve 40 notas muito boas, 50 notas médias e ????? notas baixas. O Rui era bom aluno?

8- A Isabel tinha 1 saia curta azul, 1 saia curta verde, 1 saia comprida vermelha, 1 saia comprida com flores, 1 camisa de manga curta, 1 camisa de manga curta, 1 top e um casaquinho de malha. Quantas combinações de vestuário poderia fazer?

PROVAS DE AFERIÇÃO

Na sala temos resolvido algumas Provas de Aferição que foram utilizadas em anos anteriores.

Se estiveres interessado/a em resolver em casa podes aceder a este endereço e fazer o download.

http://www.gave.min-edu.pt/np3/7.html

Beatriz e o Plátano

Actividade desenvolvida na Escola.

Clica AQUI

Resumo (para quem não conhece).

Na cidade havia um plátano enorme capaz de abrigar muitas pessoas nos dias de chuva. Na Rua do Plátano, rua onde estava a árvore, também havia uma velha estação dos correios.

Em frente ao plátano morava Beatriz que a contemplava de sua janela.

Um dia, correram rumores de que iam abater o plátano para construir uma nova estação dos correios.

Beatriz, indignada, escreveu uma carta aos senhores responsáveis para os demover de suas intenções. É óbvio que não conseguiu o resultado pretendido e a certa altura apareceram homens com serras para cortar o plátano.

Beatriz ficou alarmada e tentou convencer os homens a não levar por diante as suas intenções. Porém, só conseguiu algum resultado quando abraçou a árvore e disse qualquer coisa deste género:

- Para cortarem a árvore têm que me cortar a mim também.

Os homens, sem saber o que fazer, foram embora contar o sucedido aos seus superiores.

No dia seguinte, apareceram lá na rua senhores muito importantes, de fato e gravata, para convencer a população que a árvore tinha mesmo que ser cortada. O povo já estava todo do lado da Beatriz e os homens prometeram que não faziam nada naquele dia e que iam pensar numa solução.

Beatriz, pelo sim pelo não, dormiu encostadinha ao plátano não fossem eles cortá-la durante a noite.

Os homens engravatados decidiram que não estivesse lá ninguém junto da árvore a cortariam mas se estivesse lá gente diriam que iam pensar melhor.

Assim foi. Chegaram lá e viram a Beatriz a dormir debaixo do plátano. Nessa situação acabaram por prometer que o plátano não seria cortado e houve uma explosão de contentamento por parte de toda a gente, principalmente pela Beatriz.

Com a sua valentia a Beatriz conseguiu salvar o seu amigo plátano.

VITÓRIA, VITÓRIA, ACABOU A HISTÓRIA.

Mais um aniversário.

O nosso querido João Santos fez 10 anitos. Mais uma vez a festa foi de arromba. Aposto que o que ele mais gostou foi de ter o pai a assistir. Depois de muito hesitar lá consentimos que o pai provasse o bolo. Enfim, sobrou menos para nós. Não foi João?

ASTROS

Clica AQUI para visualizar.

Formas de relevo

Clica para visualizar o powerpoint.

RELEVO

RIOS PORTUGUESES

Cicla em cima dos nomes.

SADO

MONDEGO

DOURO

TEJO

GUADIANA

Para veres uma apresentação em PowerPoint.

Rios de Portugal

CICLO DA ÁGUA

A Ana Rita enviou-me esta linda imagem que representa o Ciclo da Água.

Como podem ver a água evapora-se dos rios, dos mares e dos oceanos e acaba por lá regressar através da pricipitação (chuva, granizo ou neve).

Eu também encontrei esta imagem e achei interessante.

TABUADAS

Como prometi aqui ficam algumas actividades para praticar a tabuada.
TABUADA DO 2

TABUADA DO 3

TABUADA DO 4

TABUADA DO 5

TABUADA DO 6

TABUADA DO 7

TABUADA DO 8

TABUADA DO 9

TABUADA GERAL

CARNAVAL 2009

JOANINHAS E GRILOS

Tema inspirado na obra "Grilo Verde" trabalhado no 1º ano no âmbito do Plano Nacional de Leitura.

Aproveito o espaço para agradecer às mães e avós que ajudaram, ou tentaram, a confeccionar parte das vestimentas das meninas.

À mãe da Catarina, da Criantiana e da Carolina que embelezaram as meninas no dia do desfile.

À minha esposa que colocou as "antenas nas cabeças" das "joaninhas".

À Cristina, auxiliar da pré, que ajudou a fazer os fatos dos meninos.

Não menos importante, às meninas que me ajudaram a cortar e colar as bolas nas asas.

... e a mim próprio que fiz o resto. eh eh eh

Aqui ficam algumas imagens.

TEXTO INSTRUCIONAL

Nesta aula aprendemos a interpretar um texto instrucional. Para isso, convidámos um cozinheiro francês para fazer um bolo. O chief Mestre Cucá portou-se à altura mas era um pouco trapalhão porque tinha as suas receitas numa enorme confusão.

No final cada aluno inventou a sua receita. Agora cabe a cada mãe a árdua tarefa de cozinhar essa invenção. Primeiro liguem para o INEM não vá a receita ser tóxica.

No entanto, o pobre do nosso bolo já tem o destino traçado. Irá encher 22 barrigas. Se sobrar algum encherá 23 porque eu também sou filho de Deus.

Aqui ficam algumas imagens esperando que a ASAE não as veja.

A Joana resolveu pôr em prática a sua receita. Como ela não é para brincadeiras fez logo o seu bolo de banana e teve a bondade de o oferecer para o nosso lanche. Não era tóxico e estava muito saboroso. É caso para dizer que este ano mais vale esquecer as dietas. Estar feliz também dá saúde, por isso... HAJA ALEGRIA E MUITA FESTA.

O Ivan também fez o seu bolo. Este era de laranja e também estava muito bom.

Agora só falta alguém fazer de chocolate, maçã, kiwi, baunilha, morango, lima, ... ... ... ... ;)

A FERA AMANSADA

No dia 5 de Fevereiro visitámos novamente o teatro Armando Cortez para assitir à peça "A Fera Amansada"

Resumo da peça:

Um espectáculo musical baseado na comédia homónima de William Shakespeare, “The Taming of the Shrew” (A Fera Amansada).

Baptista é um muito nobre e rico viúvo, que vive em Pádua com as suas duas bonitas filhas: Catarina e Bianca. Bianca é obediente, dócil e terna, mas a sua irmã Catarina é o oposto, e o seu temperamento rebelde é conhecido de todos os habitantes de Pádua, que sempre se referem a ela como Catarina, a “Fera”.

O nobre Baptista era muito censurado por não aceitar as muitas e excelentes propostas de casamento que eram feitas a Bianca, a sua filha mais nova; mas a todos os pretendentes ele respondia que só teriam a mão da filha mais nova depois de ver casada a filha mais velha, Catarina.

Até que certo dia, um fidalgo chamado Petruchio chega a Pádua com a intenção de procurar esposa. Nada desencorajado com o que ouve sobre o temperamento de Catarina e sabendo que além de rica ela é muito bonita, decide que há-de transformá-la, conquistar-lhe o coração e torná-la sua esposa.

Espirituoso, perspicaz, amigo de folgar e dotado de um apurado discernimento Petruchio consegue, através de um ardiloso e divertido plano, amansar o coração rebelde da bela Catarina.

Aqui ficam algumas imagens.

Quem foi William Shakespeare?

William Shakespeare (Stratford-upon-Avon, 23 de Abril de 1564 — Stratford-upon-Avon, 23 de Abril de 1616)[1] foi um dramaturgo e poeta inglês, amplamente considerado como o maior dramaturgo da Língua inglesa e um dos mais influentes no mundo ocidental. Suas obras que permaneceram ao longo dos tempos consistem de 38 peças, 154 sonetos, dois poemas de narrativa longa, e várias outras poesias. Suas obras são mais atualizadas do que as de qualquer outro dramaturgo. Muitos de seus textos e temas, especialmente os do teatro, permaneceram vivos até aos nossos dias, sendo revisitados com freqüência pelo teatro, televisão, cinema e literatura. Entre suas obras é impossível não ressaltar Romeu e Julieta, que se tornou a história de amor por excelência e Hamlet, que possui uma das frases mais conhecidas da língua inglesa: To be or not to be: that's the question (Ser ou não ser, eis a questão).
É certo que muito pouco se sabe sobre a vida de William Shakespeare. Shakespeare nasceu e foi criado em Stratford-upon-Avon. Aos 18 anos, segundo alguns estudiosos, casou-se com Anne Hathaway, que lhe concedeu três filhos: Susanna, e os gêmeos Hamnet e Judith Quiney. Entre os anos 1585 e 1592, William começou uma carreira bem-sucedida em Londres como actor, dramaturgo e proprietário da companhia de teatro Lord Chamberlain's Men, mais tarde conhecida como King's Men. Parece que ele reformou a Stratford em torno de 1613, morrendo três anos depois.
Há especulações sobre sua sexualidade, sobre suas convicções religiosas, e sobre a autoria de suas peças, pois há especulativas que na realidade ele pode nunca ter existido, isto é, talvez suas obras tenham sido compostas por outras pessoas. Essa última especulação é extensa e tem diversas suposições, desde a de que esses autores assinavam como William Shakespeare, escondendo sua identidade, até a de que William Shakespeare foi provavelmente um actor passando-se como o autor das obras, que na verdade eram compostas por outros dramaturgos.
Produziu suas obras mais famosas entre 1590 e 1613. Suas primeiras peças foram principalmente comédias e histórias, géneros do qual ele refinou com sofisticação. Em seguida, escreveu principalmente tragédias até 1608, incluindo Hamlet, Rei lear e Macbeth, considerados alguns dos melhores exemplos do idioma inglês. Em sua última fase, escreveu tragicomédias e colaborou com outros dramaturgos. Shakespeare era um respeitado poeta e dramaturgo em sua época, mas sua reputação só chegou ao nível em que está hoje a partir do século XIX. O Romantismo, em particular, aclamou a genialidade de Shakespeare.
A maioria das informações que se fazem acerca de William Shakespeare são meras especulações derivadas de estudos, leituras, interpretações, pontos de vistas, hipóteses, lógicas. A única coisa de que se tem certeza absoluta é que as peças atribuídas a Shakespeare marcaram praticamente todos os séculos seguintes, começando pelo tempo em que viveu.

Endereços úteis ou engraçados

Júnior

História do dia

Portugal

Dúvidas em Língua Portuguesa.

História de Portugal

Da I à IV dinastia

Actividade que te proporcionrá conhecimentos relativos aos acontecimentos mais importantes desde a I à IV dinastia. Basta clicares no link.

Actividade

Da 1ª República ao Estado Novo

Depois de responderes às perguntas todas de forma correcta poderás copiar as frases formadas para o caderno ou imprimir. Ficarás com uma lista de tópicos de estudo simplesmente espectacular e de fazer inveja a qualquer um.

Actividade

25 de Abril

Clica aqui

A bandeira e o hino.

Clica aqui.

Evolução da nossa bandeira.

É só clicar

ACTIVIDADES: VÁRIOS TEMAS DE ESTUDO DO MEIO- 3º ANO

Clica no link.

Encontrás várias informações e actividades.

ACTIVIDADES

Plantas

Reino animal

Arquipélago da Madeira

Clica e faz o download para teres acesso a um trabalho que eu elaborei sobre o arquipélago da Madeira.

(Pode demorar um pouco a abrir)

MADEIRA

Dia da "Não-violência" - na sala de aula

Para assinalar este dia (30 de Janeiro) os alunos, em grupo, escreveram várias formas de violência e possíveis causas para tais atitudes. Posteriormente, em assembleia de turma, procurámos soluções para os problemas apresentados.

Quase todos os grupos referiram a violência doméstica e a ambiental, nas suas mais variadas formas. Chegámos à conclusão que a violência doméstica seria atenuada se as pessoas conversassem de maneira a poderem analisar a sua situação e, em conjunto, encontrar a solução para os desentendimentos. Quanto à violência ambiental chegámos à conclusão que é necessário uma melhor educação ambiental. Muitos cidadãos não têm respeito pela Natureza por falta de civismo, instrução e educação.

Os alunos construíram também cartazes com boas e más atitudes em relação à violência.

Para terminar a aula escreveram mensagens de paz.

Escrevemos ainda um texto colectivo sobre o chimpanzé Bananas.

UM FINAL FELIZ

Era uma vez um chimpanzé chamado ”Bananas”. Ele vivia, muito feliz, com a sua família na savana africana.
O Bananas salta de árvore em árvore, livremente e em paz.
Certo dia, o Bananas chegou das suas aventuras e viu o pai e a mãe mortos no chão. De repente uma rede caiu sobre ele. Eram os caçadores que andavam a apanhar animais para vender. O Bananas foi vendido a um circo julgando que os pais tinham morrido.
Porém, passado algum tempo chegou outro carregamento de animais.
Para seu espanto os seus pais também lá vinham. Afinal eles não tinham morrido. Apenas estavam sob efeito tranquilizante.

Em conjunto planearam chamar a polícia para salvarem todos os outros animais.

Assim aconteceu, o dono do circo acabou na prisão e os animais foram soltos e adoptados.

O Bananas e a sua família foram levados para o seu habitat.

Esta é uma história que acabou bem mas nem toda a violência tem final feliz.

Aqui ficam umas imagens do trabalho realizado pelos alunos.
Clique no botão para ouvir a música.

Dia da "Não-violência" - GNR

Para assinalar este dia assistimos a uma demonstração da GNR (Escola Segura) onde pudemos ver cavalos e cães pisteiros.

Foi pena que as condições climatéricas não permitissem que as crianças montassem um pouco nos cavalos.

Para finalizar os senhores agentes deram alguns conselhos, sempre úteis, de segurança e apelaram à NÃO-VIOLÊNCIA.

Na sala de aula também abordámos o tema onde, em grupo, criámos listas de formas de violência, causas e possíveis soluções.

No próprio dia (30 de Janeiro), elaboraremos cartazes informativos para afixar na Escola e, em assembleia de turma, tentaremos chegar a algumas conclusões sobre como evitar situações de violência.

Aqui ficam algumas imagens.

Participação em actividade sobre a ÁGUA

Visitámos uma das instalações da Câmara Municipal da Moita onde participámos numa actividade que abordava a problemática relativa ao mau uso da água e poluição da mesma.

Vimos também um modelo que reproduzia o Ciclo da Água na Natureza.

VISITA AO MOINHO DE MARÉ

No passado dia 16 de Janeiro visitámos o Moinho de Maré de Alhos Vedros com o propósito de participar numa actividade acerca das profissões de salineiro, marítimo e construtor naval.

Na minha opinião a actividade também estava muito interessante e tenho a certeza de que as crianças aprenderam imenso sobre essas profissões que estão quase extintas. Pelo menos não se praticam como há 100 ou 50 anos atrás.

Aprendemos factos relacionados com o modo de vida dos salineiros, a importância das embarcações, a importância dessa actividade económica para a nossa vila de então, como se fabricavam as embarcações e associámos as figuras pintadas nos barcos aos símbolos da nossa região.

Por acaso sabia que a nossa produção de sal, cortiça e produtos hortícolas eram enviádos para Lisboa e em troca eles enviam o lixo produzido? Bem!!! Não é bem assim. O lixo era orgânico e servia para adubar as nossas terras.

Vamos ver umas imagens. (pode clicar no símbolo do som para ouvir)

Visita à Biblioteca Municipal da Moita

No dia 14 de Janeiro participámos numa actividade promovida pelas animadoras da Bibioteca Municipal da Moita (Bento Jesus Caraça).

Sem desprimor para as actividades anteriores considero esta como a melhor a que já assisti.

O cenário e os adereços estavam bonitos e criou-se uma envolvência muito interessante. A história também era muito imaginativa e o trabalho das animadoras foi extraordinário.

PARABÉNS PELO BOM TRABALHO.

Tenho a certeza que ficará na memória das crianças por muito tempo. Para além disso promovia o "Livro" e a leitura como instrumento de imaginação. Enquadrou-se no trabalho de sala de aula porque há dias atrás também se promoveu o livro numa actividade no âmbito de uma acção de formação que frequento.


"Raul Ventura Cosmonauta"

Raul era um menino muito imaginativo que criou uma viagem ao espaço para entregar mensagens de paz. Meteu-se no seu foguetão e visitou oito planetas com seres muito estranhos e viveu muitas peripécias.

As crianças, em grupo, "vestiram a pele do Raul" e escreveram as suas Mensagens de Paz e, no foguetão. lá foram eles visitar os planetas onde receberam também, cada grupo, a sua mensagem de paz, escrita em código, que teriam de decifrar.

Afinal, o Raul não passava de um menino ao qual a mãe havia pedido para entregar um bilhete aos oito vizinhos do prédio. Esse bilhete advertia para o facto de limparem os pés antes de entrarem no elevador. Os planetas do Raul eram os apartamentos, os seres estranhos eram os vizinhos e o foguetão era o elevador.

As mensagens em código foram decifradas no seu todo na sala e, depois de lidas em conjunto, diziam "A Terra está doente mas ainda existe esperança de a salvar. Por isso o Universo conta convosco para esta super-missão".

Aqui ficam as imagens e posteriormente publicarei trabalhos realizados na sala de aula explorando esta visita. Assim, esta parte do blog ainda não está concluída.

Algumas fotografias parecem desfocadas mas não estão. :)
São efeitos especias porque a história trabalhada "passa-se no Espaço"

(para ouvir a música clique no símbolo e para deixar de ouvir clique novamente)